Zajęcia dotyczyły uwielbianej przez uczniów elektrochemii, a w szczególności zjawiska korozji.

Uczniowie samodzielnie przygotowywali różne ogniwa korozyjne, w których badali proces korozji żelaza i cynku.  Badali także wpływ stymulatorów i inhibitorów korozji na szybkość tego procesu. Poznali metody zabezpieczania metali przed korozją.

Do każdego doświadczenia pisali reakcje chemiczne i wypełniali karty pracy. Musieli oczywiście zapisać obserwacje i wyciągnąć odpowiednie wnioski.

 

Jak widać na zdjęciach - oprócz porcji wiedzy była też dobra zabawa.